王欣瑜在第五局宣布ACE得分，这也是本场比赛的第一记ACE，仰仗正手打出取胜分，结束保发让局分来到4比1。森梅兹保发将局分追到2比4，王欣瑜在第七局抢救四个破发点，怅惘的是在对手第五个破发点上宣布双误，森梅兹破发后将局分追到3比4，而森梅兹继续保发，将局分追到4比4平。第九局王欣瑜保发，取得5比4抢先优势，压力回到森梅兹身上，而森梅兹保发，两人来到5比5平。森梅兹第十一局再次破掉王欣瑜发球局，将局分反超为6比5，接下来是森梅兹的发球胜盘局，40-15带出两个盘点，尽管王欣瑜抢救一个盘点，但森梅兹在第二个盘点结束，7比5反转拿到首盘成功。第二盘对决，王欣瑜在前三局结束后取得2比1抢先，森梅兹第四局成功保发，两人这盘局分来到2比2平。

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　　雷霆队的亚历山大上半场得到21分、5个篮板和6次助攻，威廉姆斯得到15分，霍姆格伦得到10分和5个篮板；森林狼队的麦克丹尼尔斯得到12分，沃克得到11分。卡鲁索用三分球开启第三节，戈贝尔两次篮下得分，康利三分命中，他们率队打出9-0的反击波，森林狼队追至66-68。亚历山大突破还击，威廉姆斯三分中的，雷霆队连拿7分重新拉开。森林狼队的两位替补沃克和迪文琴佐一同开火，联手命中3个三分球，他们打出11-2的反击波追成79平。卡鲁索再中三分率队连得7分重新领跑，沃克突破止血，亚历山大单打还击，爱德华兹连投带罚拿下4分，森林狼队以85-88落后。亚历山大突破单打得分，三节结束时雷霆队以90-85领先5分。双方在最后一节开始后交替得分，雷霆队牢牢保持领先，霍姆格伦二次进攻得手，他们以101-96领先5分。里德两罚追分，亚历山大跳投命中，霍姆格伦左翼跳投命中，雷霆队以107-100领先。森林狼队外线突然开火，爱德华兹、迪文琴佐和麦克丹尼尔斯轮流投中三分，森林狼队在第四节还有4分30秒时追至109-111。卡鲁索挺身而出突破打进，威廉姆斯三分中的，雷霆队重新领先7分。森林狼队暂停后麦克丹尼尔斯突破得手，亚历山大两罚还击，迪文琴佐三分命中，威廉姆斯跳投命中，雷霆队以120-114领先。沃克突破得手，威廉姆斯再中三分，麦克丹尼尔斯突破得手，森林狼队只落后5分。

　　麦克布莱德在第二节开端后坚持进攻状况，连拿5分率队以8-2的小高潮局面，尼克斯队以40-32抢先，不过唐斯拿到三犯被换下。凯尔特人队暂停后霍勒迪两罚一中，哈特打破跳投射中，尼克斯队抢先9分。布朗进攻发力独取7分，霍福德射中三分，他们率队打出13-2的反击高潮，半场前5分45秒时凯尔特人队以46-44重夺抢先。布伦森回敬三分，普理查德当即回击，哈特连中2个三分球，凯尔特人队毫不示弱，怀特和布朗别离投中三分，两队战成57平。布伦森打破打进，布朗中投得手，半场完毕时两队以59平握手言和。尼克斯队的布伦森上半场得到13分和5次助攻，哈特得到12分，罗宾逊得到6分和11个篮板；凯尔特人队的怀特得到19分，布朗得到17分、7个篮板和6次助攻。凯尔特人队在第三节用科内特顶替波尔津吉斯。这一节开端后不久哈特和布朗就有推搡动作的抵触，两人各领一个技犯。哈特三分中的，凯尔特人队回敬6分，哈特再中三分，两队战成65平。怀特外线再次开战，连中2个三分球，他率队打出10-3的小高潮，凯尔特人队拉开领跑，唐斯也四犯在身。尼克斯队暂停后进攻仍无起色，怀特和普理查德各拿3分，场上距离拉开到13分。布伦森后仰跳投暂时止血，豪瑟左翼射中三分，凯尔特人队以84-70抢先。唐斯和罗宾逊四罚全中缩小距离，怀特打破形成布伦森五犯，两罚全中，凯尔特人队以89-76抢先。阿奴诺比打破被封盖，科内特篮下暴扣，两边距离拉开到15分。尼克斯队接连投篮打铁，三节完毕时凯尔特人队以91-76抢先。

　　森林狼前40场21胜19负，上一场主场115-116惜败勇士。尼克斯前42场27胜15负东部第三，上一场客场125-119险胜76人。本赛季初度比武，尼克斯客场133-107大胜森林狼，唐斯狂轰32+20+6+5三分率队大胜旧主。本场森林狼缺少迪文琴佐、米勒，尼克斯缺少唐斯、罗宾逊、麦卡勒。首节前5分钟森林狼10-13落后，森林狼当即打出一波10-0攻势反超比分，尼克斯连得5分追到差2分。森林狼一波8-3攻势安靖优势，首节完毕森林狼28-21抢先尼克斯，布伦森13分与康利10分。进入次节竞赛，两端进攻火力均是大幅晋级，两队均是单节轰下35+得分，且第二节估量轰下73分，比首节估量49分多出24分。尼克斯多点开花在次节形势反超2分，爱德华兹与康利接连得分，率队逐步在还剩3分半钟以54-46反超8分。尼克斯再度紧咬比分缠斗，森林狼单节35-38输掉3分，上半场完毕森林狼63-59仅抢先尼克斯4分。前两节竞赛，爱德华兹14+5+5引领森林狼3人得分上双，佩恩18分引领尼克斯也3人得分上双。

　　新生儿黄金期的宝宝在与外界互动进程中，初步学习因果联络。例如，当他们摇晃摇晃鼓时会听到动态，他们会逐步认识到自己的动作会产生某种结果。家长能够运用这一特征，与宝宝进行一些简略的因果联络游戏，如按下玩具的按钮会有灯光亮起或音乐响起，让宝宝查验去操作，查询宝宝的反响并给予煽动和引导。通过这些游戏，宝宝能够更好地了解事物之间的联络，培育其逻辑思想才华的萌发。